Historia

A tradicional falta de incorporación da perspectiva de xénero no estudo da historia supuxo unha mirada nesgada ao pasado, centrada en experiencias e iniciativas protagonizadas por homes e que invisibiliza o concurso e os proxectos das mulleres ou das persoas que escapan dos modelos normativos. Como consecuencia, reproduce un relato con­vencional do pasado incompleto e pouco axustado á realidade histórica.

Esta guía ofrece propostas, exemplos de boas prácticas, recursos docentes e ferramentas de consulta para unha docencia universitaria sen nesgos de xénero en historia.