Caderno para familias. Implicación familiar e rendemento académico en educación primaria. A efectividade dun programa para pais e nais

Autores

Agustín Godás Otero
Universidade de Santiago de Compostela
https://orcid.org/0000-0002-1165-5702
Elena Fernández Rey
Universidade de Santiago de Compostela
https://orcid.org/0000-0001-6018-0419
Jesús García-Álvarez
USC
##semicolon## implicación familiar, rendemento académico, educación primaria, programa, familias

Resumo

Este caderno pretende servir de apoio para a implementación do programa, no que se busca mellorar a implicación dos pais e nais nunha serie de cuestións que inciden na vida escolar e na educación en xeral dos seus fillos e fillas. Hoxe podemos garantir, de forma científica e obxectiva, que cando os pais e nais se implican na educación dos/das seus/súas fillos/as e cando saben polo que están pasando como persoas, están fortalecéndoos no seu desenvolvemento e no que constitúe a base para acadar calquera meta escolar. Sabemos tamén que, ao implicarnos, axudámoslles a desenvolver hábitos e habilidades, a se organizar para aproveitar o tempo, a aprender de xeito independente, a responsabilizarse do seu propio traballo, a enfrontarse ás dificultades propias da súa idade e da contorna escolar, e o que é máis importante, a compartir experiencias cos seus pais e nais. Isto é o que queremos sinalar e destacar, dialogando e intercambiando ideas e adaptándoas ás necesidades do grupo.

Cuberta para Caderno para familias. Implicación familiar e rendemento académico en educación primaria. A efectividade dun programa para pais e nais
Publicado
March 18, 2021

Detalles sobre este monográfico

Identificador de objeto digital (DOI) (06)
https://dx.doi.org/10.15304/im.2021.1381
Propietario (01)
IM/006A
Identificador para Xebook (99)
DX1101455575
Fecha de anuncio para el sector (10)
2021-03-18
Calendario de Hijri